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為提高臨床教學(xué)、實(shí)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在臨床帶教、實(shí)習(xí)過程當(dāng)中存在的問題，提升醫(yī)院護(hù)理帶教團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，提高臨床實(shí)習(xí)生的帶教質(zhì)量，6月7日-8日下午，我院護(hù)理部在教學(xué)樓二樓階梯教室先后召開了實(shí)習(xí)生座談會(huì)和臨床帶教老師座談會(huì)，護(hù)理部代丹丹、各臨床科室?guī)Ы汤蠋煷砑案髋R床實(shí)習(xí)生參加本次會(huì)議。

實(shí)習(xí)生座談會(huì)上，實(shí)習(xí)生們暢所欲言，分享了實(shí)習(xí)期間的收獲和感受，對(duì)臨床帶教老師的辛勤付出表達(dá)了感激之情。同學(xué)們表示，這段時(shí)間的臨床實(shí)習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓自己對(duì)于課本的知識(shí)有了深刻的認(rèn)知。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到在工作的方式方法上還有待提高。隨后實(shí)習(xí)生填寫了實(shí)習(xí)生調(diào)查護(hù)理教師帶教實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表，調(diào)查結(jié)果顯示臨床帶教老師評(píng)價(jià)等級(jí)均為A級(jí)。

教師座談會(huì)會(huì)上護(hù)理部代丹丹對(duì)臨床帶教教學(xué)管理中的固定帶教老師、教學(xué)查房、小講課、出科考試、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假等問題進(jìn)行了詳細(xì)說明。她講到，在臨床帶教中要提升實(shí)習(xí)生的歸屬感，使其更快地融入相關(guān)科室，同時(shí)加強(qiáng)帶教老師培訓(xùn)，提升自身綜合能力，規(guī)范帶教程序，把護(hù)理職業(yè)精神培養(yǎng)和人文素質(zhì)培養(yǎng)融入到日常教學(xué)工作中。帶教老師不但要指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)，更要注重心理教育，要尊重愛護(hù)他們，在帶教方式上可采用回顧性總結(jié)式講解的方式，引導(dǎo)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。

會(huì)上，各臨床帶教老師分享自己在臨床帶教過程中的經(jīng)驗(yàn)及遇到的問題。帶教老師表示，在帶教的過程中，不僅傳授同學(xué)們知識(shí)，而且結(jié)合同學(xué)們給自己的反饋，在帶教過程中結(jié)合實(shí)際做出整改。同時(shí)表示，在教學(xué)過程中也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，自己的臨床能力也得到一定的提升。隨后婦科高紅艷老師為各臨床帶教老師展示了本科室實(shí)習(xí)生帶教相關(guān)材料，規(guī)范管理實(shí)習(xí)生帶教材料工作。

帶教老師是實(shí)習(xí)生接觸專業(yè)實(shí)踐的啟蒙者，承擔(dān)著傳授知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作能力和職業(yè)素質(zhì)的多重任務(wù)。在帶教過程中將自己的工作經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，真正做到言傳身教。

最后代丹丹指出，本月25日進(jìn)行臨床教師遴選工作，希望全體帶教老師要重視“內(nèi)培”，實(shí)現(xiàn)自我提升，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化教學(xué)過程內(nèi)涵管理；完善激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)臨床護(hù)士積極參與帶教工作，切實(shí)解決帶教工作中的實(shí)際困難，促進(jìn)醫(yī)院、護(hù)士與實(shí)習(xí)生的協(xié)調(diào)發(fā)展；積極營(yíng)造良好的教學(xué)質(zhì)量文化氛圍，努力培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的高素質(zhì)德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才。在今后的工作中，我院護(hù)理部將以規(guī)范臨床帶教護(hù)理工作為抓手，持續(xù)提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力鍛造一支理論扎實(shí)、技術(shù)過硬、服務(wù)優(yōu)良的護(hù)理帶教團(tuán)隊(duì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全、高效、快捷的服務(wù)。